En estas últimas sesiones, Yolanda nos propuso hacer un trabajo en el cual todos los miembros del grupo, debería adoptar un rol dentro de dicho trabajo. Cada uno tenía que cumplir su propio rol, por lo que fue necesario la creación de unas normas, que a partir de dichas normas teníamos que partir para poder ir haciendo un trabajo cooperativo.
Dicho trabajo constaba de varias partes, una de ellas era hacer una lectura sobre un muchacho llamado Jorge, el cual ha tenido problemas para poder ingresar en un colegio, ya que padece Síndrome de Dawn. Este autor nos propone algunas soluciones para poder superar las numerosas barreras que nos vamos encontrando a lo largo de la vida, en nuestra sociedad. Nos da unos pequeños consejos a partir de los cuales no se podrán efectuar ningún tipo de inclusión si sigue existiendo una sociedad excluyente.
Por otro lado, hemos conocido el INDICE DE INCLUSIÓN. Nos ha servido para conocer cómo se debería de trabajar en una escuela, las dificultades con las que se topan a menudo muchos profesionales. El tema en el que hemos centrado nuestro trabajo, ha sido la accesibilidad a los centros tanto para personas con algún tipo de minusvalía pasando por personas ciegas, sordas…Tratando de cerca este tema, bajo mi opinión he visto que la mayoría de los centros tiene muchas carencias en lo que respecta a la movilidad para las personas con este tipo de problemas.
En conclusión, este tipo de trabajos te hace ver de cerca lo que verdaderamente se hace en las escuelas, tratándolo desde distintos puntos de vista, ya que trabajando de una forma grupal puedes ver una opinión, de una forma bastante contrastada.
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